【教学重点与难点】
本课的教学重点：分析中学与小学的不同之处。
本课的教学难点：如何引导学生尽快适应中学生活。
【教学方法】
谈话法、活动法、讨论法、情境教学法，认知法、操作法、行为改变法相结合。
教学对象的分析
认知结构方面，对于刚上中学的七年级学生来说，中学的一切都是新鲜和陌生的。他们并不了解中学和小学的不同之处，不知道要适应中学的生活必须度过一个工长或短的过渡期。总之，他们对中学新的学习生活的心理准备是不充分的。
情感方面，刚迈入中学大门的七年级学生们，一方面他们对一切感到新鲜与好奇，渴望了解新学校的一切；另一方面由于中学与小学差异的客观存在，必然给他们带来不同程度的困惑或烦恼。
生活背景方面，走进中学是每个适龄儿童的必经阶段，在这里他们必须接受义务教育最后阶段的学习。所以，这也是每个青少年人生中必经过程。在这一过程，他们学习最基本的文化科学知识和做人的道理，选择人生的方向，为将来进入更高一级学校的学习和今后的工作事业打下根基。能否顺利度过这一时期，对于他们的人生而言显得尤其重要。因此，有必要通过本课的内容加以引导。
教学内容分析
1、中学生活新变化
中学与小学相比，不同的地方有：学生的重新组合、学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化、规章制度的变化等方面。对于刚上中学的七年级学生而言，突如其来的各种变化可能给他们造成了不同程度的压力。能否帮助他们尽快了解这些变化、适应变化是十分重要的。
2、积极适应新生活
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