摘要：课堂结尾：教师播放歌曲《家和万事兴》课堂教学设计模式图新课导入（利用音乐，创设情景，激发兴趣）1、夫妻双方都有实行计划生育的义务（利用小品、录像直观形象）2、夫妻有互相扶养的义务（正、反材料的运用，形成鲜明对比，说服力强）3、父母有抚养、教育、保护子女的义务（利用现实生活中的典型事例，提高认识，培养能力）4、子女对父母有赡养扶助的义务（利用音乐，感染力强，提高觉悟）课堂主体（读读、想想、议议、点点）课堂总结（展示知识结构图表，直观系统地理解把握知识）思想升华（谈行动，读誓言，提高学生的思想觉悟）结束教学（首尾呼应，余味无穷） 《公民在家庭关系中的权利和义务 —— 初中政治第三册教案》出自：www.89。
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课堂结尾：教师播放歌曲《家和万事兴》
课堂教学设计模式图
新课导入（利用音乐，创设情景，激发兴趣）
1、夫妻双方都有实行计划生育的义务
（利用小品、录像直观形象）
2、夫妻有互相扶养的义务
（正、反材料的运用，形成鲜明对比，说服力强）
3、父母有抚养、教育、保护子女的义务
（利用现实生活中的典型事例，提高认识，培养能力）
4、子女对父母有赡养扶助的义务
（利用音乐，感染力强，提高觉悟）
课堂主体
（读读、想想、议议、点点）
课堂总结（展示知识结构图表，直观系统地理解把握知识）
思想升华（谈行动，读誓言，提高学生的思想觉悟）
结束教学（首尾呼应，余味无穷）
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