世界性贸易与金融组织 教学设计(二)
巩固新课:
(用图表法,由教师打出图表,让学生填写)
具有权威性的国际经济组织
含义
成立时间
目的宗旨
现状作用
与中国的关系
世界性贸易组织
WTO
世界性金融组织
INF
World Bank
附:
1、WTO的一些原则:
①最惠
《世界性贸易与金融组织 教学设计(二)》出自:www.89xue.com网www.89xue.com 国待遇原则:任何二国达成的协议,所有参加WTO的成员国都有资格享受同等的待遇。
②国民待遇原则:缔约一方在本国主权范围内给被缔约一方的公民和产品与本国公民同等的待遇(不是指政治待遇,而是外国的自然人、法人或商品在民、商事方面的待遇)。这两个原则也称为非歧视性原则。
③关税减让原则:由各缔约国、通过谈判,在关税方面,彼此作出互惠,并且在关税方面,要逐年递减。
④消除数量限制原则:对缔约国的任何一种产品,除关税、国内税以外,不得以任何配额制来限制。(进口了某种商品才能进口其它某种商品,且在数量上有限制)
⑤贸易政策、法规透明度原则:海关法规(对进出口货物、征税的多少),进出品管理的有关法规,进出口商品的检验、检役法规,进出口商品支付方面的外汇管理、有关知识产权的法规、规章等等。在这些方面,必须让各缔约国明白,一目了然,这样可公正、平等的对待各缔约国,保证各成员国实施非歧视性原则。
⑥协商原则:
以上六条原则,各缔约国都必须遵守,但也有一些例外:
2、一些例外:
①国际收支平衡例外:当一个国家国际收支失衡(支出大于收入时)可以实行进口的限制。
②幼稚工业保护的例外:某工业刚刚建立,还不具备完全的竞争力,就可以对该产品的进口进行限制,或采取各种方法来保护。
③保障条款:如果某一具体产业,突然遭到大量的同类产品的冲击,可以对这一产品的进口进行限制。
④关税同盟和自由贸易区的例外:WTO的成员国,有些成员之间建立起了某种经济一体化的组织,如欧盟(15国),北美自由贸易区,相互给予对方的一些优惠原则,无须拿出来和WTO的其他成员国分享。
⑤安全例外:一个国家为本国的安全,可以禁止火药、武器、毒pin、yin秽物品等的进口。
⑥对发展中国家的特殊优惠:给一个国家在某种商品、某种产业的过渡期,过渡期滿,就实行零关税。还可以实行普惠制待遇,发达国家给发展中国家一些优惠政策,这是单项的,不要求发展中国家给予发达国家同样的待遇。
中国加入WTO的不利方面:如关税减让方面;农业方面冲击较大――因为农业技术方面、工业化程度方面与发达国家差距较大;汽车行业――我国的汽车行业一直都是受到高关税保护的,高关税达80%,到2010年,汽车的零配件的关税要求降到10%;金融业方面;电信业方面等等。
世界性贸易与金融组织 教学设计示例(二)
云南省玉溪一中 龚华
教学重点:世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用;
教学难点:中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位;
素质要求:
1、知识方面:
识记:世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用;
2、能力方面:
⑴理解能力:通过对三个国际组织的含义的学习,深入理解它们在国际经济发展中的作用;
⑵辩证思维能力:通过对三国际组织的了解,对其作用作辩证的分析。如:中国入世,有利有弊,总的来说,是利大于弊。
3、思想觉悟方面:
中国"入世"与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中,树立正确的竞争观念,价值观念是非常重要的。
复习提问
请看材料:1929年到1933年的世界性经济危机时期,发达资本主义国家相继提高关税用来限制商品进口,如美国就把当时的关税提高到53%的水平。这些措施带来的后果就是使国际贸易量急剧下降。从1929年到1933年,国际贸易额下降了2/3,国际贸易量减少了1/3。请问。
1、上述材料反映了世界市场的什么特点?
2、针对上述情况该怎么办?
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