活动课：独领风骚的中国古代科技文化 科技发明和文艺瑰宝
展示古代科技文化风采
下面我们讲述《人类社会的童年——原始社会》
第一课时 人类社会的童年——原始社会
第一环节 导入新课 展示问题
（本环节
《古代社会 —— 初中政治第五册教案(第2页)》出自：www.89xue.com网www.89xue.com 以问题导入，学生自学为主）
阅读思考题：1、人类出现的时间？
2、原始社会的生产状况如何？（由学生在自学的基础上，用自己的话概括）
3、我们应如何评价原始社会？
第二环节 讲授新课 分析问题
（本环节在学生自学的基础上，教师给予指导，帮助学生分析问题）
教师提问：在刚才看书的基础上，哪位同学回答人类大约出现在什么时候？
学生回答（略）
一、 人类出现的时间——大约在二三百万年前（板书）
教师提问：在人类出现的最初阶段是靠什么生存呢？
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