用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网范文文章教案大全化学教案九年级化学教案燃烧和缓慢氧化» 正文

燃烧和缓慢氧化

[05-18 15:41:30]   来源:http://www.89xue.com  九年级化学教案   阅读:90
摘要:板书:燃烧的两个条件:1.可燃物要与氧气接触;2.要使可燃物达到燃烧所需的最低温度。(这最低温度叫着火点)讨论:了解燃烧的条件后,想想灭火可采取什么措施?其原理是什么?回答:根据生活经验马上回答:水、沙、湿的被褥、二氧化碳都可以用来灭火。原理是隔离可燃物与氧气的接触或降温到着火点以下。 设问:炒菜时锅里的油起火,灭火措施是端锅、泼水、盖锅盖、洒沙土哪项为最佳措施?为什么?回答:端锅危险,油比水轻,用水不能灭火;盖锅盖洒沙土都可以灭火。盖锅盖为最佳措施。设问:如果酒精灯不慎碰倒,引起酒精在桌上燃烧,应如何灭火?回答:酒精与水互溶不能用水冲,可用湿布盖灭。思考:灭火的"灭"是在火上有一横,祖先造字。
燃烧和缓慢氧化,标签:九年级化学教案模板,http://www.89xue.com
  板书:燃烧的两个条件:
     1.可燃物要与氧气接触;
     2.要使可燃物达到燃烧所需的最低温度。(这最低温度叫着火点)

  讨论:了解燃烧的条件后,想想灭火可采取什么措施?其原理是什么?
  回答:根据生活经验马上回答:水、沙、湿的被褥、二氧化碳都可以用来灭火。
  原理是隔离可燃物与氧气的接触或降温到着火点以下。
  设问:炒菜时锅里的油起火,灭火措施是端锅、泼水、盖锅盖、洒沙土哪项为最佳措施?为什么?
  回答:端锅危险,油比水轻,用水不能灭火;盖锅盖洒沙土都可以灭火。盖锅盖为最佳措施。
  设问:如果酒精灯不慎碰倒,引起酒精在桌上燃烧,应如何灭火?
  回答:酒精与水互溶不能用水冲,可用湿布盖灭。
  思考:灭火的"灭"是在火上有一横,祖先造字的意图是什么?(一横就是要隔离火与空气中氧气的接触。)
  思考:
  1.为什么碳、硫、磷在空气中、纯氧中分别燃烧时现象不同?
  2.设问为什么刨花、小木块比大木块易燃烧?
  讨论小结:一是氧气多少不同,二是可燃物的性质不同。
  提问:同是木材,着火点不变,着火快慢的原因是什么?
  回答:小而薄的物质与氧气接触面积大,所以燃烧的快而剧烈。
  小结:
  板书:二、燃烧的现象
     1.可燃物不同性质不同,决定燃烧的现象不同。
     2.可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈。
     3.氧气的浓度越大,燃烧越剧烈。

  讨论:50年代,广东信宜县锯木厂,一位工人点火吸烟的刹时发生突如其来的大爆炸,造成了惊人的损失和死亡。请问锯木厂、纺织厂、面粉厂、油库、烟花爆竹厂、矿井、煤气站等地为什么要严禁烟火?
  小结:当空气中混有一定浓度的可燃性气体或大量的可燃性粉尘时,遇明火会在有限的空间迅速反应,体积急速膨胀会引起爆炸。
  板书:4.爆炸:在有限空间内,由于急速燃烧放出大量能量,骤然产生大量气体的现象。

  投影:食物腐败、酒与醋的酿造、堆放的秸秆、金属的锈蚀图像。
  讨论:易燃物堆放太多、太久由于与空气中氧气发生很慢的氧化反应,热量不断聚积又会发生什么现象呢?
  回答:热量聚积能使食物变质,易燃物可能会引起自发燃烧。
  实验:白磷的自燃
  板书:三、缓慢氧化和自燃
     1.缓慢氧化:不像燃烧那样剧烈发光、发热的氧化反应。
     2.自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧。

  设问:燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间有什么区别与联系?
  小结:区别是发热的程度、反应的速率、是否发光等,但均属氧化反应。
  设问:易燃物、易爆物怎样存放?搬运时怎样才能避免意外事故?
  讨论:不能一起存放。因为万一发生事故后灭火方式不同而不易处理。存放时不能堆的太高、太密、要注意通风……(阅读)
  安全知识教育:常见易燃物、易爆物的安全知识。

 课堂练习:
  1.把一小块白磷放在盛有80 水的烧杯中,白磷并不燃烧,这是因为( )
   (A)温度没有达到着火点  (B)温度超过着火点
   (C)白磷的质量太小    (D)白磷没与氧气接触

  2.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是( )。
   (A)需要点燃        (B)很剧烈
   (C)放出大量的热      (D)属于氧化反应

  3.白磷的着火点40℃,少量白磷应保存在( )。
   (A)冷水中 (B)氧气中 (C)空气中 (D)煤油中

  4.不能考虑用于油井灭火的措施是( )。
   (A)设法阻止石油喷射    (B)设法使火焰隔绝空气
   (C)设法降低石油着火点   (D)设法降低油井温度

  答案:
  1.D;2.D; 3.A; 4.C

板书:

             第四节 燃烧和缓慢氧化
  一、燃烧:
   燃烧的两个条件:
   1.可燃物要与氧气接触;
   2.要使可燃物达到燃烧所需的最低温度。(这最低温度叫着火点)

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:九年级化学教案九年级化学教案模板教案大全 - 化学教案 - 九年级化学教案
上一篇:氧气