第三章 物质构成的奥秘 第二节 定量认识化学变化
[05-18 15:43:08] 来源:http://www.89xue.com 九年级化学教案 阅读:90次
摘要:(3)反应物、生成物都必须是纯净物,如果是混合物,应该不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量;(4)解题的过程要完整,规范(5)设未知数是要指明物理量,不要带单位。例题:某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用电解水的方法制取这些氧气,需要消耗水多少克?同时可生成氢气多少克?解:设消耗水的质量为x,得到氢气的质量为y2H2O通电===2H2↑+O2↑36 4 32x y 1.6g ,x=1.8g; ,y=0.2g答:电解消耗1.8g水,同时生成0.2g氢气。常见题型1.利用质量守恒定律的相关信息,如何求反应物的质量及相互质量比?例1 已知在反应3A+2B=2C+D中,反应物A、B的质量。
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(3)反应物、生成物都必须是纯净物,如果是混合物,应该不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量;
(4)解题的过程要完整,规范
(5)设未知数是要指明物理量,不要带单位。
例题:某实验室中需要
解:设消耗水的质量为x,得到氢气的质量为y
2H2O通电===2H2↑+O2↑
36 4 32
x y
答:电解消耗
常见题型
1.利用质量守恒定律的相关信息,如何求反应物的质量及相互质量比?
例1 已知在反应
分析:此题能根据质量守恒定律,由于生成物C和D的质量共
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