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质量守恒定律 —— 初中化学第一册教案

[05-18 15:48:46]   来源:http://www.89xue.com  高一化学教案   阅读:90
摘要:实物投影:天平指针在反应前后保持一致。投影:实验分析:磷(P)+氧气(O2) 点燃 五氧化二磷(P2O5)讲述:由于锥形瓶及仪器质量不变,因此可以得出以下结论:投影:M(P)+M(O2)=M(P2O5)学生[实验4—2] 氢氧化钠和硫酸铜的反应投影:实验步骤:1.将氢氧化钠和硫酸铜分别装入烧杯和小试管中; 2.称量反应前系统的总质量; 3.将氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合; 4.称量反应后系统的总质量,并比较质量的变化。学生分组实验,教师巡回指导。投影:实验分析:硫酸铜(CuSO4)+氢氧化钠(NaOH) 。
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实物投影:天平指针在反应前后保持一致。

投影:实验分析:磷(P)+氧气(O2)  点燃      五氧化二磷(P2O5

讲述:由于锥形瓶及仪器质量不变,因此可以得出以下结论:

投影:M(P)+M(O2)=M(P2O5

学生[实验4—2]  氢氧化钠和硫酸铜的反应

投影:实验步骤:1.将氢氧化钠和硫酸铜分别装入烧杯和小试管中;

                2.称量反应前系统的总质量;

                3.将氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合;

                4.称量反应后系统的总质量,并比较质量的变化。

学生分组实验,教师巡回指导。

投影:实验分析:

硫酸铜(CuSO4)+氢氧化钠(NaOH)         氢氧化铜(Cu(OH)2)+硫酸钠(Na2SO4

蓝色溶液       无色透明溶液                  蓝色沉淀          无色透明溶液

学生思考:从上述实验中可以得到什么结论?

M(CuSO4)+M(NaOH)=M(Cu(OH)2)+(Na2SO4

二、讲授新课:

思考:由以上两个实验可知,化学反应中反应物和生成物质量之间有什么关系?

投影:第一节 &

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一、质量守恒定律的内容:

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