摘要：www.89xue.com2.40.899.0 [讨论]我国能源结构的缺点和新能源展望（环保、防止能源危机）。学生发表自己的想法。[结论]得出以下结构。 [阅读]能源与人类进步。请学生阅读教材22——23页。[本节课的总结和评价]——根据实际完成的情况和教学效果而定。[尾声]《太阳能》05/34教学手段：设计思想：教师应从课堂的知识传输者和灌输者，变为组织者、学习上的服务者、探究学习的引导者和问题的提出者。板书设计： 《化学反应中的能量变化(第2页)》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] 。
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[讨论]我国能源结构的缺点和新能源展望（环保、防止能源危机）。学生发表自己的想法。
[结论]得出以下结构。
[阅读]能源与人类进步。
请学生阅读教材22——23页。
[本节课的总结和评价]——根据实际完成的情况和教学效果而定。
[尾声]《太阳能》05/34
教学手段：
设计思想：教师应从课堂的知识传输者和灌输者，变为组织者、学习上的服务者、探究学习的引导者和问题的提出者。
板书设计：
《化学反应中的能量变化(第2页)》出自：www.89xue.com网
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