师：第三个呢？
生（20）：醇类。
师：第四个？
生（20）：酚类。
师：第五个？
生（20）：酚类，噢！醇类。
师：你判断的依据是什么？
生（20）：酚类中的羟基直接相连在苯环上。
师：羟基直接和苯环相连的酚类，你把这五种物质名称读一下。第一个？
生（20）：苯四醇。
师：苯四醇。第二个？
生（20）：苯酚(第3页)。第三个？
生（20）：苯乙醇。
师：苯乙醇。第四个呢？－－提示一下：“对－－”。
生（20）：对甲基苯酚(第3页)。
师：对甲苯酚(第3页)。第一个？
生（20）：环乙醇。
师：环乙醇。再找一下。这些物质哪些是同系物？哪些互为分异构体？×××同学，几号和几号是同系物？
生（21）：1号和3号。
师：1号和3号是同系物。还有吗？
生（21）：2号和4号也是同系物。
师：2号和4号也是同系物。
师：2号和4号也是同系物。对的。哪些是同分异构体。
生（21）：1号和4号。
师：1号和4号是同分异构体。下面再讨论几个问题。
（以上4分钟）
[出示一块小黑板：鉴别乙醇溶液和苯酚(第3页)溶液，可和的试剂是＿＿＿＿][指定学生]
生（22）：第5号。
师：第5号是三氯化铁溶液，溶液变成什么颜色？
生（22）：苯酚(第3页)溶液变紫色。
师：对了。还有吗？
生（22）：3号。
师：3号溴水也可以，其它都不能，对吗？我要问一下：2号为什么不能？乙醇和氢氧化钠不反应，苯酚(第3页)和氢氧化钠会反应的，为什么不选？
生（22）：3号。
师：3号溴水也可以，其它都不能，对吗？我要问一下：2号为什么不能？乙醇和氢氧化钠不反应，苯酚(第3页)和氢氧化钠会反应的，为什么不选？
生（22）：没有现象。
师：对的。4号为什么不选？一个是中性，一个弱酸性，为什么不能鉴别？
生（22）：苯酚(第3页)也不能使石蕊变色。
[评述：学生在获得了关于苯酚(第3页)的结构和性质的知识以后，教师引导学生进入应用阶段时，为避免时常出现的只作简单重复这些知识的缺陷，可用稍带综合成分的题目让学生分析、比较，培养学生在新情境中掌握苯酚(第3页)的结构和性质的知识，这有利于学生学习水平的提高。]
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