影响化学平衡的条件（第二课时）

摘要：[教学目标]1．知识目标（1）运用化学平衡原理知识解决一些实际问题。（2）能解决一些比较简单的等效平衡问题。 2．能力和方法目标（1）通过化学平衡移动原理的应用等，提高知识的综合应用能力。（2）通过解决等效平衡等化学平衡问题，提高抽象分析能力。（3）通过化学平衡、化学反应速率的联系和比较，加深对化学平衡和化学反应速率等基本理论的认识，同时提高分析比较能力。 3．重点和难点化学平衡移动原理的应用。 [教学过程] 见ppt文件 [课堂补充练习] 1．已知氟化氢气体中存在下列平衡：2(HF)3 [1] [2] [3] 下一页。