（三）西周灭亡
〔讲述〕（教师指导学生阅读课文）讲到西周灭亡之时，人们总是想到幽王宠褒姒和烽火戏诸侯的故事（教师可生动讲解或请学生讲解这两个小故事）。周幽王欲立褒姒为王后，废申后，追杀其嫡长子宜臼，引起宜臼外祖父申侯的不满。公元前771年，申侯联合西北犬戎族共击幽王，攻破镐京，杀死幽王，西周灭亡。第二年周平王迁都洛邑，东周从此就开始。（教师组织学生讨论：西周为什么会衰亡？）
〔归纳〕西周衰亡的主要原因是：①西周奴隶主对奴隶的压迫，奴隶的反抗，社会动荡不安。②周幽王昏庸无道，政治腐败，诸侯常常不来朝见天子。③西北犬戎族攻破镐京，杀死幽王，西周灭亡。
3．小结
通过本节课学习，我们要认识和掌握以下6个问题：
(1)商纣王的暴政，失去了民心，使商朝统治成为历史发展的绊脚石，导致了商的灭亡。
(2)周武王顺应民心，讨伐纣王，是一次正义的战争。公元前11世纪中期的牧野之战，推翻商朝，建立西周。
(3)西周是我国奴隶制的发展时期。分封制和宗法制的实行，加强和巩固了奴隶主阶级的统治。
(4)奴隶们的辛勤劳动，使西周经济进一步发展，奠定了奴隶制发展的经济基础。
(5)公元前841年的国人暴动，是我国历史上第一次大规模的群众性武装暴动，它动摇了西周奴隶制统治的基础。共和行政是我国有确切纪年的开始。
(6)西周末年，周幽王昏庸无道，政局动荡，诸侯离心。公元前771，西北犬戎族攻占镐京，西周灭亡。
4．作业
一、完成课后要求。
二、思考题
1．为什么武王伐纣是一次正义战争？
2．西周为什么会衰落灭亡？
3．商和西周的灭亡有哪些相似的原因？
（三）教法建议
本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、阅读、讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。
本节课小字和图片较多，教师在教学过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。
关于本节教案的板书设计，教师可以结合实际加以删减。