课程要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用、理解法律在人类社会生活中的作用。
教学目标：
1， 知识与能力：
1） 了解罗马法的起源和发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用
2） 理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系，分析 其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题
3） 理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题
2， 过程与方法
1） 通过查找罗马法的内容及《人权宣言》、《权利法案》和拿破仑时期的《法国民法典》等相关内容，使学生学会收集资料，激发学生的探究意识并加强学生彼此之间的交流，从而加深学生团结合作的精神
2） 通过小组讨论罗马法的内容所体现西方文化精神的基础和分析中西法律发展的差异，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注
3， 情感态度与价值观
1） 明确法律在维持国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设和实行法治的重要性与必要性
2） 培养学生遵纪守法的意识，明确作为国家公民的权利和义务
重点与难点：
重点：罗马法的的主要内容
难点：罗马法的影响
教学对象分析：
学生在以前的学习和平时的见闻中，对罗马帝国都已有一定的感性认识，但较少涉及罗马法这一方面及对法律认识较为缺乏，因而需要从学生所熟悉的知识中引发其对罗马法的兴趣。另外，学生在以前的学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推向未知，使学生更为清晰的了解古代罗马法对后世的影响。
教学方法：谈话法、讲授法和讨论相结合的综合法
教学器具：投影仪或幻灯机，地图
板书设计：
第二节 罗马法的起源与发展
1罗马法的起源与发展
1） 罗马法的定义
2） 罗马法的起源与发展
起源：习惯法→《十二铜表法》（成文法的标志）