气温和气温的分布

【板书设计】

第四章   世界的气候和自然景观

　　引言   天气与气候

　　1.参观当地的气象台、站或大气观测站。有条件的学校可以建立气象园地，使用常用的气象仪器进行气温、降水和风向等观测；或将每天从广播、电视节目中记录的天气资料绘制成图表；请去过外地的同学描述对不同地区的天气的感受。
　　2.上网查找与天气和气候相关的资料、图片等内容，写一些关于天气与气候的小论文
　　3.分成小组，比赛看看那个小组会说、会解释的谚语、成语、诗句等多。

测定一日（周）的气温

　　分组观察：3—4人一组，每6小时记录一次，分别在每天的02、08、14、20是进行，将观测结果记录下来。按实际情况可以减少，但最好有14点。
　　方法：
　　（1）将温度计立在室外太阳光不能直接晒到的地方（无条件的时候可以放在室内），高度与自己的眼睛相同。一天中分早、中、晚进行三次观测。其中，中午一次一定在14点（下午2点）时观测。将自己观测的结果与气象台的预报相比较。
　　（2）求日均温和周平均温
　　日均温=各时观测之和 / 观测次数
　　周均温=一周各日平均温度之和 / 一周天数
　　（3）做日（周）气温变化曲线图

　　注意事项：记录温度数值要尽量准确，先读整数后读小数；读数时视线应与水银柱顶端处于同一平面上；不要将头、手或光源接近温度表的感应部分。

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