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热爱生活

[05-18 23:59:02]   来源:http://www.89xue.com  班会教案   阅读:90
摘要:热爱生活·树立理想 上师大四附中 执教:孙光政 一、手段:多媒体。软件制作:powerpoint幻灯片背景:春(杏树、草原)—代表学生的青春活力。 二、形式:采用“实话实说”,自由交流、发言的构思形式。 三、目的:以学生畅谈生活、理想为主线,通过学生对教师提供的一些典型素材的分析、讨论,来阐述他们对生活的态度和对理想的追求,从而在探讨中提升对生活和理想的看法。通过本堂班会对学生进行一次人生观、价值观的教育。 四、构思创意: (一)理论原则: 1、突出素质教育2、面向全体学生3、因材施教4、师生双边交流5、注重德育教育。 (二)思路:本节班会采用了中央电视台“实话实说”,自由、畅谈心声、加强交流的活。
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热爱生活·树立理想


上师大四附中  执教:孙光政

一、手段:多媒体。软件制作:powerpoint幻灯片背景:春(杏树、草原)—代表学生的青春活力。

二、形式:采用“实话实说”,自由交流、发言的构思形式。

三、目的:以学生畅谈生活、理想为主线,通过学生对教师提供的一些典型素材的分析、讨论,来阐述他们对生活的态度和对理想的追求,从而在探讨中提升对生活和理想的看法。通过本堂班会对学生进行一次人生观、价值观的教育。

四、构思创意:

(一)理论原则:

1、突出素质教育2、面向全体学生3、因材施教4、师生双边交流5、注重德育教育。

(二)思路:本节班会采用了中央电视台“实话实说”,自由、畅谈心声、加强交流的活动情景,以“生活、理想”为主线,突出主旋律。

班会由五部分组成:

1、第一部分——入题:引用生动活泼的句子,导入主题。

2、第二部分——结合素材与学生谈他们的理想和生活,以及父母的期待。

3、第三部分——观看电影剪辑和战地家书,用真实的画面,真实的历史,讲述不同时期人们对待生活的态度和对理想的不同追求。联系现在学生的一些想法和做法,给予他们正确的价值取向。

4、第四部分——用西部孩子对待生活和理想(读书)的真实故事,通过比较,展开如何实现理想、热爱生活的讨论。

5、第五部分——尾声:在师生讨论意犹未尽的时候,及时做出总结,发布我们的青春誓言,给同学留下一个想象的广阔空间。

运用这种手法,加大了班会的密度,使用各种资料展现给同学真实感人的一面,极易引人入境,便于激发学生激情,消除拘谨从而达到对人生观、价值观最佳的教育效果。

五、教育过程:

(一)前期准备——体现全员参与、认真团结的态度,其实就是对热爱生活的最好诠释。


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