课治理发愣功2;安排
1课治理发愣功2;。
教学过程
1.教学过程设计思路
学生介绍课前收集
的小资料、激发兴
趣、导入新课
《第十章第二节鸟类的多样性 教学设计(第2页)》出自：www.89xue.com网
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第十章第二节鸟类的多样性 教学设计
[05-18 18:17:51] 来源：http://www.89xue.com 九年级生物教案 阅读：90次
摘要： 课治理发愣功2;安排 1课治理发愣功2;。 教学过程 1.教学过程设计思路 学生介绍课前收集 的小。
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