3．思想情感方面
（1）通过对爬行动物知识的学习，使学生进一步树立生物与环境相适应、形态与功能相适应的生物学观点。
（2）通过对爬行类和两栖类外部形态、内部结构的比较，&
《第九章爬行类 教学设计》出自：www.89xue.com网www.89xue.com #20197;及对占代爬行类中兽齿类牙齿的了解，使学生进一步树立生物进化论的观点。
重点难点
1.蜥蜴的形态结构和生殖发育特点为本节的重点。因为：
（1）蜥蜴的形态结构和生殖发育特点是理解晰踢适应陆生生活的前提；
（2）这部分知识是学生理解爬行动物的特征的基础；
（3）是理解爬行类是真正陆生脊椎动物的基础；
（4）为学习鸟类和哺xx3;类奠定基础；
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