以上是本堂课的三个教学层次。
在教学过程中，我严格遵循原教学设计意图，较为圆满完成了本节课的教学内容，使学生在轻松、愉快的气氛中逐步学会了怎样聆听音乐的学习方式，并且引导学生充分展开想象，达到初步感受，理解音乐形象的目的。
另外，本课的另一个特点，是改变了以往的授课方式，撤掉了学生课桌，拉近了教师与学生的距离，将更大的活动空间留给了学生，同时也给了学生一个充分抒发情感，自由想象的空间，让学生自主的参与到艺术活动中，成为学习的主人，也让学生更加热爱学习。 《艺术综合课《动物的家园》课案设计及评析》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com 成都市西安路小学 沈定军
《艺术综合课《动物的家园》课案设计及评析(第2页)》出自：www.89xue.com网
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