再次播放歌曲
媒体出示附点八分音符
通过教师范唱与服饰的直观感受，让学生再一次体会儿童团员小英豪的气概。
分发红袖套，激趣并切身体会做儿童团员的情绪。
拓展延情
1、欣赏《红星歌》，创编儿童团员的生活情境。
师：小朋友们真棒，用自己的歌声表达了我们的心情；你知道吗？为了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。你知道哪些？
生：自由回答。
师：共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的一份力量，个个都是红色的小英豪。我们也来学学他们吧！请小朋友们分组讨论，来表演一下他们的生活情境。
2、欣赏《共产儿童团团歌》
师：红色的小英豪们，让我们一起来听听我们的团歌是怎样的。
生：能唱的跟唱，表现坚定有力的情景。
媒体播放《红星歌》
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