音乐教案－有趣的节奏

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调动情绪、引发兴趣  →  联想节奏、引导编节奏语言    →  看图编词句、配节奏朗读  →   演奏作品

四、       活动过程

（一）调动情绪、引发兴趣。

（1）    用一神秘物引幼儿入活动室。             →

通过揭开神秘物而引题。

 

 

（2）    听音乐选择动作：走、跳或跑，           →

引导幼儿说出节奏的快慢特点。                  

 

 

（二）联想生活中的节奏。                           →

（1）引导幼儿说出生活中的各种节奏。如：打哈欠|     | 、扫地|      |      | 、拍皮球|     |     |           

各环节设计意图

   

情感目标

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www.89xue.com 知识目标

 

技能目标

 

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