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美术教案-彩线连彩点

[05-18 21:37:20]   来源:http://www.89xue.com  小学美术教案   阅读:90
摘要:三、彩线连彩点教学课时:一课时教学目标:1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。2、 运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。教学工具:1、 学生准备蜡笔、水彩笔、色彩笔等工具。2、 教师准备同样的丰富材料,并准备各种欣赏的范例图片。学习领域:造型表现教学过程(www.89xue.com):一、导入1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。——A、你觉得这些点、线、面有趣吗? B、你在什么地方见过他们呢?——学生欣赏,感受。 说一说自己的感受。2、揭示课题:彩线连彩点——你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样。
美术教案-彩线连彩点,标签:小学美术教案模板,http://www.89xue.com

三、彩线连彩点

教学课时:一课时

教学目标:

1、  用点、线大胆组合成一张完整的画面。

2、  运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。

3、  引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。

教学工具:

1、  学生准备蜡笔、水彩笔、色彩笔等工具。

2、  教师准备同样的丰富材料,并准备各种欣赏的范例图片。

学习领域:造型表现

教学过程(www.89xue.com):

一、导入

1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。

——A、你觉得这些点、线、面有趣吗?

    B、你在什么地方见过他们呢?

——学生欣赏,感受。

    说一说自己的感受。

2、揭示课题:彩线连彩点

——你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢?

——鼓励学生大胆的说出自己的感想。

二、欣赏作品

1、教师展示大师康定斯基的作品:

——你从画中看到了那些东西?

他们是怎样组合排列在一起的?

——学生欣赏归纳,大胆归纳,表达自己的感受。

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