美术教案－童话城堡

摘要：五. 六. 师生互动出示教具（用彩纸做的城堡的各个部分），让学生上台进行拼接，从中讲解如何运用各种大小不同的形组织成建筑群。 构思你准备为哪里（提示：游乐园、海底世界、宇宙……）设计一个新城堡？设置在不同地点的城堡分别应具备哪些的特点？ 学生作业按步骤有序地进行创作。（1） 构图，表现城堡的特征。（2） 注意画出城堡的前后关系。（3） 刻画细部。（4） 有情节地画背景。在学生作画的过程中引导学生：你设计的城堡中有哪些有趣的故事？尝试将它在画面中表现出来。教师巡回辅导。 展示评价学生根据画面讲故事。师生互动，探究问题。上一页 [1]。