《清明节》 之一

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　　　3、为了达到这个目标，烈士们是怎么做的？（烈士们不怕牺牲，非常勇敢。）
　　　4、烈士们的愿望实现了吗？
　　　　小结：革命烈士为了祖国的解放和人民的幸福，英勇地献出了生命，我们应该怎么做呢？
　　　5、“怀念”是什么意思？（思念、常常想到。）他们指（革命烈士）。
　　　6、我们怀着崇敬的心情齐读这一段。
　　　7、学习生字“幸、福”。
　　四、齐读全文。
　　五、指导书写。

　　　　　　　　　　　　 　　第三课时

　　教学目标：
　　1、能将排列错乱的词语整理成句子。
　　2、会仿照例句把句子写具体。
　　3、能有感情地朗读课文。
　　教学过程：

　　一、练习有感情地朗读课文。
　　　1、自由读课文。
　　　2、指名读，评议。
　　　3、齐读。
　　 　　小结：我们今天的幸福生活来之不易，我们一定要好好学习，继承烈士的遗志，从小努力学习，长大建设祖国，保卫祖国，我们每年应该去扫墓，怀念烈士……
　　二、指导第四题，扩句练习。
　　　1、指名读例句后，让学生说说上下两句有什么不同。（在“花圈”前增添了“亲手做的”。）增添了这些词语后，有什么好处？（比原句更具体了。）
　　　2、读第1句，问：对照例句，这一句要怎样扩充？（在树木前扩充“怎么样的”，如：高大的，枝叶茂盛的等。）
　　　3、完整地说说扩充后的第1句，启发学生从不同的方面进行扩充。
　　　4、按上述方法指导扩写第2句。
　　　5、按先说后写的方法，独立完成作业。
　　三、指导整理句子。
　　四、完成课作。
　　五、自由读课文。　　　　　　　　　　　　　　　[

　　板书：　　　　　　14、清明节

　　　　　　　　　四周　　小松柏排好队
　　　　烈士墓　　四周　（四季常青）的松柏　　墓前　　纪念碑　＞永远＜　献花圈
　　　　　　　　　墓前　（高大）的纪念碑碑上八个大字　　　　　怀念　行礼


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