（习作训练）《写启事》

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　　四、 知启事：
　　过渡：其实，张凯能这么快找回他的东西，那则招领启事功不可没。我们要想尽快找回失物，也要快快写寻物启事。可见，启事在我们生活中起着多大的作用呀！
　　1、 介绍“启事”：指单位或个人，有事需要公开说明，或有问题要人们帮助解决，常常用简明的文字告诉大家，使大家知道。（投影）
　　2、 你还在哪里看到过我们生活中还有哪些启事？
　　3、 小结：是呀，启事跟我们的生活真是息息相关，但小学生最常用的就是招领启事和寻物启事。
　　五、练习：
　　1、前几天，我刚好在报纸上看到这么一则消息，请看：（投影）

　　　　　　　　　 　好司机拾金不昧拾巨款归还失主
　　　11月8日下午，金利来领带公司的刘经理夫妇给客运公司送来一面锦旗，表扬好司机张仁东。原来，昨晚后半夜，刘经理夫妇打的回家，不慎将装有3万元现金、支票本和重要合同的黑色皮包遗忘在车上。第二天早晨，小张发现了车里的包，忙根据包里的名片与失主联系，原物归还，并婉言谢绝馈赠。刘经理夫妇不禁感激万分。

　　2、提示：你可以以司机张仁东的身份写一则“招领启事”，也可以以失主刘经理夫妇写一则“寻物启事”。
　　3、写启事，交流（投影），评议，修改。
　　4、还有我们校内的两位同学需要帮忙，请看：（投影）
　　　　A、五（3）班同学王大刚在校园里拾到图书两本，毛笔一支，希望找到失主，归还原物。
　　　　B、五（1）班图书管理员在学期结束前整理图书，发现少了两本书：《格林童话集》和《科技小制作100法》，希望借阅后忘了归还的同学速来归还。
　　5、 组内交流，评议，修改，眷抄。
　　六、.总结

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