语文 －海伦 . 凯勒

3 海伦.凯勒

教学目标

1．  正确、流利、有感情地朗读课文。

2．  学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3．  能结合课文内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”等句子的含义。

4．  凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。

5．  会用“如饥似渴”、“倾注”造句。

教学重点、难点

1．  过对课文具体语言材料的朗读感悟，受到海伦不屈不挠的学习精神的感染，从而对她产生由衷的敬意。

2．  理解文中重点句。

教具准备

课文配乐朗读磁带、生字词卡片、海伦资料、海伦图像

教学时间：三课时

教学过程

第一课时

一、导入新课，揭题

1．  中国的张海迪大姐姐、南京的聋哑儿童周婷婷的事迹你们听说过吗？谁来向大家介绍介绍？

2．  今天我们要读读一位外国大姐姐的事迹，她就是海伦.凯勒。简介海伦.凯勒，（略）。

3．  本文讲了她的什么事呢？

二、初读课文

1．  各自读课文，要求读准生字，读通课文。

2．  检查自学情况。

（1）       出示生字词卡片，指名学生读，师相机纠正读音。

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