语文 － 桂林山水

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一、素质教育目标
                        (一)知识教学点
                        1．学习生字“漓、谰、瑕、翡、桨、峦、筏”。
                        2．理解“竹筏、奇峰罗列、屏障、兀立、怪石嶙峋”。
                        3．有感情地朗读课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”。
                        (二)能力训练点
                        1．训练细致观察的能力。
                        2．训练学生学习作者具体形象描写景物的方法。
                        3．理解课文内容、明确作者借景抒情的手法。
                        4．能有感情地朗读课文、背诵课文。
                        (三)德育渗透点
                        本文通过描写桂林山水的秀丽多姿，表达了作者对祖国山河的热爱，培养学生对祖国山河的热爱。
                        (四)美育渗透点
                        通过读文和品词析句，让学生感受桂林山水的美，陶冶学生的爱美情操，深人体会大自然的美丽和神奇。
                        二、学法引导
                        1．预习：在学习新课之前，独立自学新课内容，搜集有关桂林山水的资料，独立解决生字词，熟读课文。
                        2．课堂上自学与小组讨论相结合，在自学过程中运用各种圈点和批注的方法来阅读文章，调动学生学习的积极性，在自学的基础上进行讨论、交流，发挥学生学习的自主性。
                        三、重点 难点及解决办法
                        (一)重点

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