用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网范文文章教案大全语文教案六年级语文教案语文 -景阳冈» 正文

语文 -景阳冈

[05-13 02:22:20]   来源:http://www.89xue.com  六年级语文教案   阅读:90
摘要:(猛虎出现、猛虎进攻、痛打猛虎)2.这一段表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能体现出来?(表现了武松机智勇敢,武艺超群的特点)(1)那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了按,望上一扑,从半空里蹿下来……“蹿、掀、吼”写出了虎的气势,虎的声势,写虎是为了写人,虎如此有气势,那么打虎的武松就更了不得。这是反衬的手法。(2)武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去,踢、打……(能看出武松机智勇敢、武艺超群)3.小组讨论:这段是通过什么表现人物性格特点的?(这段是通过人物的行动表现武松的机智勇敢、英勇无畏、武艺超群的特点)4.朗读指导。读时速度可以快些,读出虎的声势、气势以及武松的勇敢无畏。(五)。
语文 -景阳冈,标签:六年级语文教案模板,http://www.89xue.com

  (猛虎出现、猛虎进攻、痛打猛虎)

  2.这一段表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能体现出来?

  (表现了武松机智勇敢,武艺超群的特点)

  (1)那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了按,望上一扑,从半空里蹿下来……

  “蹿、掀、吼”写出了虎的气势,虎的声势,写虎是为了写人,虎如此有气势,那么打虎的武松就更了不得。这是反衬的手法。

  (2)武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去,踢、打……

  (能看出武松机智勇敢、武艺超群)

  3.小组讨论:这段是通过什么表现人物性格特点的?

  (这段是通过人物的行动表现武松的机智勇敢、英勇无畏、武艺超群的特点)

  4.朗读指导。

  读时速度可以快些,读出虎的声势、气势以及武松的勇敢无畏。

  (五)学习第二段

  1.指读提问: 《语文 -景阳冈》出自:www.89xue.com网

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:六年级语文教案六年级语文教案模板教案大全 - 语文教案 - 六年级语文教案