语文 -景阳冈
[05-13 02:22:20] 来源:http://www.89xue.com 六年级语文教案 阅读:90次
摘要:(猛虎出现、猛虎进攻、痛打猛虎)2.这一段表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能体现出来?(表现了武松机智勇敢,武艺超群的特点)(1)那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了按,望上一扑,从半空里蹿下来……“蹿、掀、吼”写出了虎的气势,虎的声势,写虎是为了写人,虎如此有气势,那么打虎的武松就更了不得。这是反衬的手法。(2)武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去,踢、打……(能看出武松机智勇敢、武艺超群)3.小组讨论:这段是通过什么表现人物性格特点的?(这段是通过人物的行动表现武松的机智勇敢、英勇无畏、武艺超群的特点)4.朗读指导。读时速度可以快些,读出虎的声势、气势以及武松的勇敢无畏。(五)。
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(猛虎出现、猛虎进攻、痛打猛虎)
2.这一段表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能体现出来?
(表现了武松机智勇敢,武艺超群的特点)
(1)那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了按,望上一扑,从半空里蹿下来……
“蹿、掀、吼”写出了虎的气势,虎的声势,写虎是为了写人,虎如此有气势,那么打虎的武松就更了不得。这是反衬的手法。
(2)武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去,踢、打……
(能看出武松机智勇敢、武艺超群)
3.小组讨论:这段是通过什么表现人物性格特点的?
(这段是通过人物的行动表现武松的机智勇敢、英勇无畏、武艺超群的特点)
4.朗读指导。
读时速度可以快些,读出虎的声势、气势以及武松的勇敢无畏。
(五)学习第二段
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