第二册谏太宗十思书

　　(一)明确目标

　　了解创作背景，进行鉴赏训练。

　　(二)整体感知

　　1．参照文下注释阅读第一自然段。

　　2．了解文章的创作背景。

　　(三)重点、难点的学习与目标完成过程

　　1．[提问]作者在什么情况下创作此文的?

　　引导学生结合作者的生平去回答，教师补充.总结。

　　王勃，少有才名。他凭着横溢的才华，怀着“兼济天下”的远大的抱负，走上了坎坷而险恶的仕途。恃才傲物的他，与官场很难相融，仿佛宦海泛梗、风中转蓬。他先是因为戏檄英王鸡而被赶出沛王府，接着又因擅杀官奴被判处死刑。幸好后来遇到大赦，保住了性命。他虽死里逃生，但他的父亲却因此被贬到偏远的交阯(今越南)做地方官。上元二年(675)春，王勃离开龙门老家，南下探父，途经洛阳、扬州、江宁，九月初到达洪州。恰逢重阳佳节，洪州都督广邀宾朋，大宴滕王阁。王勃也在被邀之列。于是，创作了这一传诵千古的骈文名篇。

　　2．[提问]作者在第一自然段都写了哪些内容?

　　引导学生从第一自然段的内容入手去分析，注意文章在内容上的层次性。

　　文章先介绍滕王阁的所在地：就在汉代的豫章故郡，现在的洪州府。地属翼轸两星的分野，土地一直延伸和衡山、庐山相接。以三江为襟，以五湖为衣带，控制整个 《第二册谏太宗十思书》出自：www.89xue.com网

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