一、素质教育目标
(一)知识教学点
1．文言知识及典故。
2．情景交融的写法。
3．清新藻丽的初唐骈文文风。
(二)能力训练点
1．文言散文鉴赏能力。
2．理解分析能力。
(三)德育渗透点
教育学生学习作者“居卑位而思有为”的蓬勃的进取精神
二、重点、难点及解决办法
重点：(1)情景交融的写法。(2)语言特点。
难点：作者复杂的感情和大量的典故。
解决办法：先让学生熟读课文。在熟读的基础上结合文下注释，了解全文的主要内容。再向学生介绍创作背景及作者的生平遭遇。之后，重点阅读第二自然段到第五自然段，突出教学要点，从优美的景物描写看语言特征；从抒情的段落分析作者.写作的情感，理解一下作者通过文字究竟要抒发什么样的感情。帮助学生解决疑难问题，引导他们质疑传统的说法。进而，从新的角度看待文章中作者的感情!
三、课时安排
2课时
四、学生活动设计
1．讨http://www.89xue.com/lw/Index.html>论文中作者的感情。
2．比较分析古典文学作品中的登高主题。
3．讨论题目：当生活满目疮痍时。
五、教学步骤
第一课时
导入新课
我们祖国的版图北起白雪皑皑的大小兴安岭，南到碧波荡漾的南海，西起空灵神秘的雪山戈壁，东到云蒸霞蔚的东海。在这块神奇的大陆上，积淀了五千年的文化遗产。宫殿庙宇、楼阁园林，比比皆是!在这众多的人文景观中，有些景观因为历史名人的游历题诗而具有了特殊的意义。例如“欲穷千里目，更上一层楼”的鹳雀楼、“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的黄鹤楼、范文正公感叹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳楼和“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的滕王阁。它们因为这些脍炙人口的名句而名扬天下，并称为中国古代四大名楼。前三者，同学们在以往的学习中早已烂熟与心了!从这堂课开始，我们一起来学习让滕王阁名扬天下的由唐代著名诗人、“初唐四杰”之一王勃创作的散文《滕王阁序》。