苏教版语文(八年级下册)第五单元教学方案
[05-13 23:22:44] 来源:http://www.89xue.com 八年级语文教案 阅读:90次
摘要:过程学生活动教师活动反思1、听,思考。导入:由单元提示导入2、浏览单元内容。选出自己最喜欢的课文。巡视;指导。反思2、精读自己喜欢的课文: 过程学生活动教师活动反思1、用学过的读书方法精读自己喜欢的课文。 巡视;指导。2、向大家推荐你喜欢的课文,并说明推荐原因听,适度评价。反思3、明确单元学习目标:过程学生活动教师活动反思1、概括单元学习目标。听,评价。2、比照“伴你学语文”的学习目标,完善自己的学习目标。巡视。反思4、小组讨论单元探究活动方案:过程学生活动教师活动反思1、自行分组,讨论方案。提示,巡视,指导。反思第2课时 错过(刘心武)(一)学习目标:1、能通过阅读,感知错过产生的原因及意义;2、能了解。
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过程
学生活动
教师活动
反思
1、
听,思考。
导入:由单元提示导入
2、
浏览单元内容。选出自己最喜欢的课文。
巡视;指导。
反思
2、精读自己喜欢的课文:
过程
学生活动
教师活动
反思
1、
用学过的读书方法精读自己喜欢的课文。
巡视;指导。
2、
向大家推荐你喜欢的课文,并说明推荐原因
听,适度评价。
反思
3、明确单元学习目标:
过程
学生活动
教师活动
反思
1、
概括单元学习目标。
听,评价。
2、
比照“伴你学语文”的学习目标,完善自己的学习目标。
巡视。
反思
4、小组讨论单元探究活动方案:
过程
学生活动
教师活动
反思
1、
自行分组,讨论方案。
提示,巡视,指导。
反思
第2课时 错过(刘心武)(一)
学习目标:1、能通过阅读,感知错过产生的原因及意义;2、能了解本文清晰的思路和严谨的结构;3、能结合自己错过的经历谈感受,并能产生新的认识;4、能通过诵读,品味文章鲜明、生动、含蓄的语言。
1、整体感知课文:
过程
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