摘要：意象 下阙：“意” 诗人的思想感情 抒情 意气风发、激昂慷慨“象” 所写的客观物象设问回答“谁主沉浮”.教案点评：以语言为依托，抓住关键词语，引导学生深入挖掘出这些词语的丰富含义。体会上下阙的景、情、志的和谐地统一。探究活动学生自愿结组（3~4人）从中学《语文读本》第三册中选取自己喜欢的现当代诗歌中的一首，集体备课，然后将讨论内容展示给同学们。形式各组自定。语文教案－沁园春 长沙由www.89xue.com网教案频道http://www.89xue.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 《语文 －沁园春 长沙》出自：www.89xue.com网上一页 [1] 。
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意象 下阙：
“意” 诗人的思想感情 抒情 意气风发、激昂慷慨
“象” 所写的客观物象 设问回答“谁主沉浮”
.教案点评：
以语言为依托，抓住关键词语，引导学生深入挖掘出这些词语的丰富含义。体会上下阙的景、情、志的和谐地统一。
探究活动
学生自愿结组（3~4人）从中学《语文读本》第三册中选取自己喜欢的现当代诗歌中的一首，集体备课，然后将讨论内容展示给同学们。形式各组自定。
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