语文 －散文诗两篇

摘要：.教案示例二第一课时《记忆》一、教学目标１．把握基本结构，通过体悟其诗化的形象议论的语言，理解作者从“记忆”的独特视角入手，对社会与人生所作的褒贬和思考，从而领悟文章主旨。２．把握本文借优美的意象和迂曲婉转的奇妙构思来传达深沉含蓄思想情感的艺术特点。二、整体感知《记忆》写于1983年。作者的.写作意图，在于帮助历经十年动乱的人们重新确立人生价值的坐标，找到自我精神的归宿。作者认为，虽然时代变了，但人生的意义在于奋斗、创造和奉献，这一基本的主题不会变。因此，作者选择了“记忆”为话题，却并非从心理学角度去诠释“记忆”和“ 《语文 －散文诗两篇》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] 。