理
清
戏
剧
冲
突
脉
络课文分为十节：
第1节：写李三的抱怨
第2节：写妻子的埋怨。
第3节：写打发难民。
第4节：写军警的敲诈。
第5节：写超级骗子唐铁嘴。
第6节：写“铁杆庄稼”的幻灭与怀念。
第7节：“写“混世魔王”的敲诈。
第8节：写刘麻子的生意。
第9节：写催九峰的绝望。
第10节：写“逃兵”的下场。
1.开头—“忿忿地往后走”。
2.“栓子的妈，他岁数大了点”—“我给三爷拿菜钱去”
3.“一群男女难民在门外央告”—“难民散去”
4. “怎样阿？六爷！”—“明天还不定是风是雨呢”
5. “您慢走”—“报童追唐铁嘴下”
6. “自言自语”—“同松二爷下”
7. 这小子”—“同宋恩子下”，
8. “刘爷，茶喝够了吧”—“你们到底有多少块现大洋”
9. “王利发和催九峰由后面慢慢走来”—“我只会念经，不会干别的”
10. “宋恩子、吴祥子又回来了”—结束
在
语
言
中
体
会
人
物教师读王利发的语言：
①“哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越作越好，能不给你长工钱吗？……All right?”
②“您等等，……我感恩不尽！”
③“福气不小！……我准给你留着！”
④“这个年月还值得感谢！听着有点不搭调！”
⑤“我也那样！我觉得请安比鞠躬更过瘾！”
⑥“常四爷老是那么又倔又硬，别计较他！”
⑦“咱们可把话说开了，从今以后，你不能再在之这儿作你的生意，这儿现在改了良，文明啦！”
⑧“好吧，我慢慢给你打听着！你看，十多年前那回事，我到今天还没忘，想起来心里就不痛快！”
⑨“那么，你几不想想主意，卖卖力气，别叫大家作亡奴？”
学生.总结其表现出来的性格特征：
1.既表现了当时社会经济的萧条，这表现了王利发自私的一面，从自己利益出发不“长工资”。
2.这表现了他委曲求全而又处世圆滑的一面。
3.这表现了他顺应奉承，却又不上当的处世技巧，真是处世绝招。
4.这表现了他对自己处境的愁苦，对现实的不满和愤恨。
5.对不同的人采用不同的接待方式，此为处世精明之处
6.为别人排解麻烦，这是他善良的一面。
7.精明干练，谨小慎微。
8.想把别人支开，因为有两张嘴吃饭，这又是自私的表现。
9.这并不表明他有了觉悟，见人说人话，见鬼说鬼话，这表现了他深谙处世之道。
王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。他胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄。就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。
作业布置课后第一题。
第二课时
教学环节教 师 活 动学 生 活 动 备 注
导入新课师生共同回顾上节课所讲的王利发的人物性格。
在
语
言
中
体
会
人
物教师指出人物语言：
1、常四爷的语言：
“今儿个城外头乱乱哄哄，买不到菜；东抓西抓，抓到这么两只鸡，几斤老腌萝卜。听说你明天开张，也许用的着，特意给你送来了！”
“瞧着给，该给多少给多少！”
“是呀，您的眼力不错！戊戌年我就在这儿说了句‘大清国要完’，叫你二位给抓了走，坐了一年多的牢！”
“凭力气挣饭吃，我的身上更有劲了！”
“什么时候洋人敢再动兵，我姓常的还准备跟他们打打呢！”
2.松二爷的语言：
“怎么样？我想大哭一场！看见我这身衣裳没有？我还像个人吗？”
“我饿着，也不能叫鸟儿饿着！”
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