伶官传序..
[05-16 19:57:23] 来源:http://www.89xue.com 高三语文教案 阅读:90次
摘要:2.岂非人事哉 人事:人力3.原庄宗之所以得天下 原:推究4.与其所以失之者 所以:……的原因5.而皆背晋以归梁 以:而6.尔其勿忘乃父之志 其:祈使副词,相当于“应该”“一定”的意思。7.负而前驱 负:背负8.及凯旋而纳之 及:等到(二)理解下列词语在句中的用法和意义1.知A 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之。
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2.岂非人事哉 人事:人力
3.原庄宗之所以得天下 原:推究
4.与其所以失之者 所以:……的原因
5.而皆背晋以归梁 以:而
6.尔其勿忘乃父之志 其:祈使副词,相当于“应该”“一定”的意思。
7.负而前驱 负:背负
8.及凯旋而纳之 及:等到
(二)理解下列词语在句中的用法和意义
1.知
A 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣
B 小知不及大知,小年不及大年
C 吾生也有涯,而知也无涯
D 有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政
2.与
A 与其所以失之者 B 与尔三矢,尔其勿忘乃父之志
C 无乃尔是过与 D 与秦而不助六国也
3.以
A 原庄宗之所以得天下 B 可以知之矣
C 以三矢赐庄宗而告之 D 而皆背晋以归梁
E 请其矢,盛以锦囊
4.乃
A 尔其勿忘乃父之志 B 乃不知有汉、无论魏晋
C 以其乃华山之阳名之也 D 必以长安君为质,兵乃出
E 乃致其父兄昆弟而誓之
(三)判断下列各句的句式特点
1.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 2.梁,吾仇也,燕王,吾所立。
3.此三者,吾遗恨也。 4.尔其无忘乃父之志!
5.请其矢,盛以锦囊 6.夫晋,何厌之有?
7.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
(四)自读一二段,边读边翻译。
第二课时
一.背诵并复述第一课时内容(略)
二.分析阅读三四段
(一)补充注释
1.方其系燕父子以组 方:当;组:绳子
2.函梁君臣之首 函:用匣子装着
3.其意气之盛,可谓壮哉 意气:气势,指骄傲之气
4.抑本其成败之迹 抑:或者;迹:迹象
2.岂非人事哉 人事:人力
3.原庄宗之所以得天下 原:推究
4.与其所以失之者 所以:……的原因
5.而皆背晋以归梁 以:而
6.尔其勿忘乃父之志 其:祈使副词,相当于“应该”“一定”的意思。
7.负而前驱 负:背负
8.及凯旋而纳之 及:等到
(二)理解下列词语在句中的用法和意义
1.知
A 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣
B 小知不及大知,小年不及大年
C 吾生也有涯,而知也无涯
D 有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政
2.与
A 与其所以失之者 B 与尔三矢,尔其勿忘乃父之志
C 无乃尔是过与 D 与秦而不助六国也
3.以
A 原庄宗之所以得天下 B 可以知之矣
C 以三矢赐庄宗而告之 D 而皆背晋以归梁
E 请其矢,盛以锦囊
4.乃
A 尔其勿忘乃父之志 B 乃不知有汉、无论魏晋
C 以其乃华山之阳名之也 D 必以长安君为质,兵乃出
E 乃致其父兄昆弟而誓之
(三)判断下列各句的句式特点
1.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 2.梁,吾仇也,燕王,吾所立。
3.此三者,吾遗恨也。 4.尔其无忘乃父之志!
5.请其矢,盛以锦囊 6.夫晋,何厌之有?
7.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
(四)自读一二段,边读边翻译。
第二课时
一.背诵并复述第一课时内容(略)
二.分析阅读三四段
(一)补充注释
1.方其系燕父子以组 方:当;组:绳子
2.函梁君臣之首 函:用匣子装着
3.其意气之盛,可谓壮哉 意气:气势,指骄傲之气
4.抑本其成败之迹 抑:或者;迹:迹象
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