一、认知目标
１.能够辨别和筛选重要信息和材料。
２.能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。
二、情感目标
了解达尔文及其进化论，学习达尔文尊重客观事实、深入细致、严肃认真的科学态度和刻苦钻研的精神。
三、学习重难点
１．重点：掌握筛选信息、整体把握的方法。
四、学法提示：
1、 问题讨论法，筛选出文章中的重要信息；
2、 分析文章中的一些长句，挖掘一些词语的深层含义。
两课时
第一课时
一、预习提示
1、 字音
搜集 札记 琐屑 狭隘
2、 释义
琐屑：
审慎：
札记：
变异：
遗传：
不足为奇：
二、初读课文，知识点积累
1．关于“导言”。导言即绪论。书的前面有一篇导言，目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。
2．初步了解达尔文及其进化论。
A 查理·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darmin,1809—1882）。英国博物学家,进化论的奠基人。
B 进化论 亦称“演化论”，旧译“天演论”。通常指生物的进化理论。生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展。
3．自学课文，了解本文写了哪几个方面的内容，并讨论以下问题：
A 《物种起源》是怎样由来的，完成KKL 第5小题。
B 《物种起源》为什么会提前发表？
C 《物种起源》为什么还比较简短，完成KKL 第10小题。
D 达尔文研究物种用了主要方法是什么？
E 关于物种起源问题，作者有哪两个主要观点，完成KKL 16—20小题。
4、本节课内容小结。
5、完成课后作业
a 课后练习四
b 用圈点法划出文章中你所认为的关键语句，并说明原因
C 读本第八课《奇妙的克隆》
第二课时
1、精读课文，筛选关键句。
A 首先明确什么是关键句？有哪些类型？
关键句是指文章中十分重要的语句,它突出地体现了文章的旨趣,标示文章的思路,显示文章结构的特点。其类型为：
a、从内容来看，中心句是关键句。它是集中揭示说明对象的特征或点示主要事理的语句。
（学生找出几个这样的例句）
b、从结构看，重要的过渡句、总提句及总结句是关键句。总结句概括了文章最基本的内容，总提句、过渡句显示出文章的说明内容的推进。（在文中各找出一个过渡句、总提句和总结句）
c、从出现的频率来看，反复出现的文句是关键句。一方面是作者着力要表达的观点需要强调，另一方面也用于显示层次。 （文中那些句子反复出现）
B 如何筛选关键句?
明确:从内容入手,找出中心句;从思路、结构入手，确认总提句、过渡句和总结句。
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