小学语文六年级上第五单元基础知识复习

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一、默写古诗:

　　<菩萨蛮 书江西造口壁> 作者:

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　　<泊船瓜洲> 作者:

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　　<游子吟> 作者:

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　　二、根据原文填空。

　　1． 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是( )。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入 ( )。所以还需要( )，需要有人时常提醒你：“（ ）。”

　　２． 几年后，当我再拿出那首诗看时，（ ）承认父亲是对的。那（ ）是一首糟糕的诗。

　　３． 我（ ）体会到我当初是多么（ ）。我有个（ ）的母亲，还有个（ ）的父亲。

　　三、联系全诗，说说句子的含义。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。

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　　谁言寸草心，报得三春晖。

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　　四、说说你对句子的理解。

　　（1）作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—-那就是爱？

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　　（２）成年后，作者越来越体会到儿时是“多么幸运”。这是为什么？

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　　（3）附加：写一句自己信奉的格言：

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