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初中地理《认识亚洲》教案

[07-25 15:24:29]   来源:http://www.89xue.com  地理知识大全   阅读:9500
摘要:小结]教师引导学生小结[板书设计] 四、亚洲的气候特征 1、气候复杂多样 (1)气候类型复杂 (2)各地气温差别显著 (3)干湿差异显著 2、大陆性特征显著 3、季风气候显著 五、欧洲的气候特征 1、以温带气候为主 2、海洋性特征显著 3、地中海气候和温带大陆性气候分布典型 第 四 课 时 (复习提问)亚洲的地势有什么特征? (。
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小结]教师引导学生小结
[板书设计]
       四、亚洲的气候特征
          1、气候复杂多样
           (1)气候类型复杂
           (2)各地气温差别显著
           (3)干湿差异显著
          2、大陆性特征显著
          3、季风气候显著
        五、欧洲的气候特征
          1、以温带气候为主
          2、海洋性特征显著
          3、地中海气候和温带大陆性气候分布典型

                    第    四   课   时
            (复习提问)亚洲的地势有什么特征?
            (过渡)亚洲广阔的地域和中间高。四周低的地势特征,使亚洲形成了众多的大河
五、 大河众多的亚洲
1、 引导学生阅读亚洲地形图,找出亚洲的主要河流的位置并绘出其流向,注入的海洋,并重点突出长江和湄公河在亚洲的地位
2、 设问:从总体上看,亚洲的大河流向有什么共同特点?亚洲大河的流向与亚洲的地势有什么关系?由此可见,影响一个地区河流流向的基本因素是什么?得出亚洲河流的第一个特征:发源于中部的高原、山地,呈放色射状奔流入海
(过渡)河流的特征除受地势的影响外,还受流经地区的气候影响
3、 设问:分布在亚洲内陆地区的气候类型主要是哪两种?从这两种气候来看,降水有什么共同点?这说明亚洲内陆的河流水量大小如何?总结得出亚洲河流的第二个特征:内流区面积广大。
4、 讲述内流区的含义,并引导学生在亚洲图上找出内流河锡尔河、阿姆河的位置
(过渡)亚洲除了有众多的大河外,还有许多独具特色的湖泊。
5、 师生共同完成P10活动3题
6、 指导学生学习P11活动,弄清河流特征与地势、气候的关系,学生从欧洲地形和气候入手,讨论欧洲河流的特征。
7、 引导学生在欧洲图上找出欧洲的多瑙河、莱因河的位置,并强调多瑙河是欧洲流经国家最多的河流,通过活动3题理解欧洲河流的航运价值大
8、 学生阅读地图,完成活动第二题
     六 欧洲的河流特征
        (1)河流多,水量丰富(因降水丰富)
        (2)水流平缓,航运价值高(因地形平坦,冬季气温在0摄氏度以上)
        (3)河流短小(因为欧洲面积狭小,多岛屿半岛)
    七、亚洲、欧洲的人口和国家
1、 复习提问:世界上面积居于前十位的国家里面,有哪些国家位于亚洲?引入2人口概况的学习。
2、 学生自渎P12阅读材料,思考欧洲人口在世界上具有怎样的地位?欧洲面临的主要人口问题是什么?
3、 引导学生阅读图1-14,说出亚、欧两洲人口稠密的地区各分布在哪里?人口稀疏的地方在哪里?为什么?
4、 引导学生在图1-15上找出亚、欧两洲的主要国家的位置
5、 学生自学P14阅读材料,了解亚、欧的民族和亚、欧政治地图的变化。
[小结]
    分析一个大洲,你认为应该从哪些方面入手?(地理位置、地形特征、气候特征、河流特征、人口、国家和民族)
[作业布置]
    见基训、填充图册

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