小学三年级音乐下册教学计划

11到12周

 
 第

六

单

元牧笛声声
 4
 1：能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点。

2：背唱《牧童之歌》，能自主地处理歌曲《牧羊女》。通过欣赏能辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐唱。

3：弄清楚口琴的音区和哪些音需要吹奏或吸奏
 锻炼即兴表演的能力，能用舒展的歌声、肢体动作来表达内心的感受。
 竹笛、电子琴、小黑板
 
 

周次
 教

学

内

容
 教时
 教学目标
 重点难点
 教学准备
 备注
 
第13到14周

 
 第七单元爷爷故事多
 4
 1：通过唱、听、动等多种形式感受革命历史内容的作品所表现的情绪、风格、感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。

2：能用坚定有力富有弹性和充满激情的声音演唱《爷爷为我打月饼》和《儿童团放哨歌》，感悟战争年代儿童歌曲以进行曲风格呈现的精神面貌和英雄气概。
 积极参与“我的创造”、“音乐律动”、“歌表演”、“露一手”等综合性艺术表演活动，提高音乐表现力和创造力。
 录音机、电子琴、竖笛。
 
 
第15到16周

 
 第八单元我又长大一岁了。
 4
 1：乐于参与各种音乐活动，在“唱、听、动”中感受音乐带给生活的快乐，体验成长的喜悦。

2：能用自然的声音有感情的演唱《三年级的小男生》、《长吧，小孩》。

3：在教师的知道下，能正确连贯地吹奏《粉刷匠》。

4：能够感知音乐段落的变化，并能根据音乐情绪的不同运用体态、线条、色彩或打击乐作出相应的反应。
 通过看手势猜旋律的音乐游戏初步培养学生内心的听觉。
 电子琴、小黑板等。
  
 
 

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