吴江市实验小学学科教学计划 2010～2011学年第二学期 年级一年级 学科 音乐
单元 教学内容（课题） 总课时数 一 春来了 3 教学目标 1、 通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色。感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。 2、 能熟练地演唱《再见吧，冬天》、《小小雨点》、《我和小树来比赛》：能体验到三拍子和二拍子歌曲不同的节拍感：学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲，用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲：认识并会书写简单的节奏谱。 3、 能利用打击乐器或自编声势作为歌曲伴奏，并在尝试、实践的过程中，初步领悟到音色、音高、力度、速度等要素在塑造不同音乐形象时所起的重要作用。 4、 能积极主动地参与音乐创造活动，在活动中，学生对音乐的好奇心和探究的愿望得到增强，与伙伴团结协作、共同探索的意识更为明确。 教材分析和 教学建议 “春来了”这一单元设计了学唱歌曲《再见吧，冬天》、《小小雨点》、《我和小树来比赛》，欣赏木琴独奏《小松树》，表演集体舞《小树快长高》，以及节奏创编《小雨点》等系列音乐活动。这样的人文活动的组合，贴近学生的生活，能使学生通过音乐体验，初步感受大自然的奇妙，形成环保意识；让学生通过听、唱、动、思、编等活动增强感受美、鉴赏美表现美和创造美的能力。 主课题 渗透 实践活动安排
吴江市实验小学学科教学计划 2010～2011学年第二学期 年级一年级 学科 音乐单元 教学内容（课题） 总课时数 二 妈妈的歌 4 教学目标 1、 在音乐活动的体验中，使学生能感悟到母亲的温情与慈爱，懂得尊敬长辈、关爱他人是美好的品质。 2、 对不同国度、不同风格的摇篮曲有初步的了解，通过歌唱、表演初步体会到这类音乐作品中蕴涵着的轻柔、亲切的情绪与情感特征；对女声独唱的独特艺术魅力有初步的认识。 3、 能熟练有感情地演唱《小宝宝睡着了》、《家家就是妈妈》，背唱歌曲《大树妈妈》；并能用自己喜爱的表达形式，表现歌曲的情绪。 4、 学生乐于参加表演、音乐游戏等生动活泼的音乐学习活动。在活动中，音乐表现力、创造力以及与他人合作的能力有所增强。 教材分析和 教学建议 本单元安排了学唱歌曲《大树妈妈》、《小宝宝睡着了》、《家家就是妈妈》，欣赏黎族民歌《摇篮曲》、舒伯特的《摇篮曲》、童声独唱《唱给妈妈的摇篮曲》，歌表演《泥娃娃》等音乐活动。通过这些活动，可以让学生接触不同国度、不同风格的摇篮曲，感受女声独唱的独特艺术感染力，体验音乐作品中蕴涵着的轻柔、亲切的情绪与情感特征。 主课题 渗透 实践活动安排