近年来，我校家长学校工作在市、区教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“家长学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重改变家长的育人理念，培养家长的育人能力，改进家长的育人方法。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。
我们的具体做法是：加强领导、强化管理、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的“15831工程”。
一、加强领导，健全组织机构
学校认真贯彻落实全国教育工作会议精神，根据上级关工委家庭家庭工作的有关文件精神，充分认识举办家长学校的重要性，切实加强对家长学校工作的领导。健全家长学校工作的领导机构，学校成立了家长学校校务委员会：由学校校长担任家长学校校长，学校副校长担任家长学校副校长，德育处主任、教导主任任家长学校德育处主任和教导主任，选定由学校总务主任、工会主席、办公室主任、年级组长、教研组长、教师代表和学生家代表组成的校务会成员。家长学校工作在家长学校校务委员会的领导下开展工作作，实行校长负责制，各部门分工合作，制定工作计划，聘请专兼教师，学校在经费上给予积极的支持。并制定了相应的校务管理制度，教学工作在家长学校教导处统一领导下，聘任各班主任担任家长学校班主任。学校成立两处两室：家长学校教导处、总务处、办公室，家长学校教务处负责各年级组及各班级教学活动，家长学校总务处负责家长学校的教学设备的管理和经费管理，家长学校办公室专人负责档案管理和家长学校教材的发行，家长学校机构人员设置到位，工作运行正常。
二、强化管理，抓好五个落实
首先，教学计划落实。学校认真贯彻执行《海南省教育系统家长学校教学计划和《海南省教育系统家长学校教学大纲》，按照计划和大纲安排教学。每个学生的家庭，至少有一位家长（父母或其他抚养人）报名参加学习，做到“孩子入学，家长入校”。确立家长学校的培养指标，即提高家长为国育子的责任感，使未从事过教育的家长掌握初步的教育学、心理学知识和科学的教育子女方法，以提高家教质量和水平，更好地配合学校全面推进素质教育，促进儿童健康地成长。我们坚持常年办学，使家长受教育面达90%以上，各年级教学总时数为10小时，每学期上课二次以上，每次2.5小时。家长学校教务处对课程计划做出全面安排，明确要求，使每个学员都明白。力争做到家长学校工作有利于学校工作正常有序地进行，有利于学员主动积极参加学习。严格家长学校管理制度，每班必须有学员名册、点名簿、考查记录等加强教学管理。
科学地指导家庭教育工作，积极争取学生家长对家长学校教育教学工作的支持和配合。在知识经济和信息化时代，必须下力气转变家长的陈旧教育观念，培养学生家长以人为本、科学育人的教育理念，由片面注重书本知识向教育孩子正确做人转变，让学生家长掌握家庭教育规律，了解家庭教育原则，学会家庭教育的方法和艺术，走出家庭教育的误区。
其次，做到教材落实。家长学校以海南省关工委、海南省妇联、海南省教育厅关公委编写的有关教材为家长学校的基本教材，做到90%以上的家长自购该教材。