4、青年教师培训工作
（1）上学期工作延续：①本学期将继续进行三字训练，粉笔字周周挂墙，钢笔字、毛笔字坚持训练，定期检查（负责人：蒋劲松、苏正飞）。②每月一次培训交流定期开展（负责人：李小兵）。③“青蓝结对”继续扎实开展，蓝方做好传帮带，学期结束评出先进（负责人：程建霞）
（2）团支部结合“五四”青年节做好活动开展：①演讲比赛 ②校外拓展 ③兄弟学校参观交流（具体方案另订）
（3）开展青年教师基本功比赛，内容穿插在各项活动之中，包括三字、演讲、说课或授课等（具体方案另订）。
（4）外出培训、跨区培训优先选派青年教师。
5、五认真工作
结合前期暴露出的问题，本学期将强化五认真的检查与管理力度。
（1）五认真除了数量字迹的要求外，将检查重点放在作业的批改及时与规范上。
(2)期初召开检查组成员会议，重新明确要求，突出检查重点。
（3）教师会议上再次明确五认真要求，反馈上学期区教学检查中五认真的反馈意见。
（4）每次检查及时反馈，短信告知个人，必要时点名到个人。
（5）期末评出五认真优秀教师。
四、其他重点工作
1、各项竞赛活动
本学期将继续加大对各项竞赛的参赛力度。学生竞赛方面配合各项目负责人做好选拔、培训、参赛任务，结合社团工作，确保成绩不低于全区平均水平。教师竞赛和各项教师竞赛方面积极参加，发挥学科团队作用，在学科赛课中争取出线一名以上。
2、片区级活动
学期中除了积极组织好片级活动以外，将向教研室积极申报区级教研活动，为学校和教师提供展示平台。（拟申请个性化作业或小班化课堂组织方面活动内容）
3、学籍和分班
强化电子学籍的规范性，转进转出学生严格按学籍管理要求办理。做好学科教师的任教延续性（跟班上），正常情况下保持班级人员的稳定性，减少分班频率。
4、行政和骨干队伍建设
后面的工作重点是做好骨干带头人的辐射带头作用。（1）骨干教师献课活动制度化，加强骨干之间的经验交流，互相取长补短，强化课后的交流研讨。（2）严格骨干考核制度，结合区教研室对带头人骨干的考核，制定出本校区骨干考核制度，
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强化行政意识，教务处组织好行政巡课，将其制度化、规范化，发现问题及时反馈。在平时教学中，行政带头起到示范作用，强化小组学习和预习案的运用，强化行政听课，行政一学期听课不少于30节，做到项目填写齐全，点评到位，课后及时交流，交换意见，行政听课情况每周一公布，每周一汇总。
强化行政的教学意识，在完成好各自的繁杂的行政工作同时，加强教学质量的提升，行政间多交流、多学习，摘掉行政是负分代名词的帽子。
附工作安排（其他工作结合校工作计划和区教研室工作计划进行修改、添加）
1—2周：
1、参加区教务工作会议及教研组长会议，并进行二级培训。
2、期初五认真检查。
3、两组制定计划，正常开展活动。
4、片教务主任碰头会。
5、五认真检查组会议。
3—4周：
1、校内教学视导。
2、青年教师月培训。（李小兵）。
5—6周：
1、青年教师基本功赛方案制定及实施。
2、毕业班学生会（年级组）。
7—8周：
1、行政献课（苏正飞）。
2、校内教学视导。
9—10周：
1、青年教师三字阶段督促、反馈（苏正飞）。
2、青年教师月培训（李小兵）
11—12周：
1、各学科期中测试及分析。
2、“五四”青年节活动。
13—14周：
1、校内视导。
2、高年级预习案实施反馈。
15—16周：
1、各教研组比赛。
2、青蓝结对考核（程建霞）。
3、青年教师基本功汇总、评比。
17—20周：
1、社团成果展示、评比。
2、期末复习计划制定。
3、相关资料上交。
4、期末检测（毕业会考）
5、各项荣誉评选。