西门豹导学案

学           习          过      程 环节 学              案 导          案（个人增减）   相 信 自 己   1．              收集有关西门豹的事迹，了解西门豹的身世。 2．              学生通过查字典自学课本的生字。 3．              同桌能简单简单讲一讲故事。

    自我评价： 很好   （     ）                          比较好 （     ） 好     （     ）         老师适时的指导，有问题要及时帮助解决。       相   信   伙   伴   的   力   量 １、初读课文，学习生字词： ２、⑴　学生自己初读课文，自学生字。
⑵　课堂反馈自学情况。
①　指名读生字：抽读１７张生字卡和１０个词语。
②　正音：烦：fán  fan（“烦”本音是二声，但在“麻烦”一词中读轻音）绸：chóu　“绸”和“饶”是翘舌音，读时应加以注意。
饶： ráo　渠： qú　　“渠”是撮口音，注意检查学生的口型。 ③　学生交流记忆生字的方法，记忆生字: ④　理解词语：（可用查字典法、近义词理解法、反义词理解法）
    巫婆：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。
    官绅：指旧时候地方上有权有势的人。
    人烟稀少：指住户人家很少。
    荒芜：田地因无人管理而长满野草。
    提心吊胆：心和胆都好像悬着没有着落。
    面如土色：脸色和土的颜色一样没有血色。
２、默读课文，了解主要内容：
    ⑴　带着问题读课文
默读课文，然后标序号，再想想这件事的起因、经过、结果是什么？
    ⑵　小组交流。
    ⑶　班级交流，了解写作顺序：

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