（生默读圈画，师巡回指导）
师：我们来交流一下。
生：“五岭逶迤”，那弯弯曲曲的山路很难走，走过去非常的艰难。
生：“大渡桥横铁索寒”，战士们手握着铁索，望着脚下的江水，让人觉得很害怕。
师：想一想，脚下是什么？
生：滔滔不绝的江水。
师：对岸是什么？
生：对岸是敌人乌黑的枪口。
生：想要过去非常不容易，比上刀山，下火海还难。
师：能不能把这个“难”送到诗句中去读一读？
生：大渡桥横铁索寒
师：是呀，让人胆战心惊！还有哪些地方能感受到？
生：从“千里雪”可以感受到。岷山到处都是雪，非常的寒冷。红军战士的衣服又那么的单薄，很难走过去。
师：是呀，同学们，读着“千里雪”这个词，你们的眼前仿佛看到了什么？耳边仿佛听到了什么？
生：我眼前仿佛看到了一望无际的白雪，听到了风呼呼刮过的声音。
师：皑皑白雪，狂风呼啸。
生：那是一片白雪皑皑的世界，雪连着天，天连着雪。我听到战士正鼓励身边的战友：“坚持住，坚持住，一会儿就到了。”
师：真好！让我们静心想象一下，我们的红军战士脚上穿的是什么？身上穿的是什么？
生：红军战士身上穿着单薄的衣服，脚穿草鞋，每走一步都是那样的艰难。寒风吹来，就像是针刺进了骨头里。
师：你体会得很深。战士们饿了——渴了——
生：饿了，渴了就抓一把雪塞进嘴里。
生：饿了，就吃一个辣椒；渴了喝一口辣椒水。
师：要翻过这千里雪山，容易吗？同学们。
生：不容易！
师：是呀，不容易呀！还可以从哪里看出来？
生：我从“乌蒙磅礴”看出来，山高大险峻，山路很难走。红军战士穿着草鞋，脚都磨破了。
师：大家谈得很好。我把大家找到的这些词语都打到了课件上。把我们刚才的体会带进这几组词语中，好好的读一读。
生：（齐读）五岭逶迤 乌蒙磅礴金沙水拍 大渡桥横 千里雪山
师：红军战士仅仅是翻过这几座山，淌过这几条河吗？请大家读读课后的“资料袋”，特别提醒大家关注那几组数字。
生：红军翻越了18座大山，淌过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约25000里。
师：是呀，红军走过的是——
生：万水千山
师：万水千山，谈何容易呀！把这种感觉融入到这几组词语中——
生：（齐读）五岭逶迤 乌蒙磅礴 金沙水拍 大渡桥横 千里雪山
师：我们的红军战士面临的仅仅是大山、大河这些自然方面的艰难险阻吗？不着急，静静地看一段文字。
（课件出示：湘江战役是红军有史以来进行的最为惨烈的一次战役。1934年11月，中央红军与数十万国民党军在湘江边展开激战。经六天血战，红军终于冲过了敌人的封锁线。但为此付出了巨大的代价：中央红军由出发时的8.6万人锐减到3万人。
长征途中，红军遭遇的战斗在400场以上。平均每三天就发生一次激烈的大战。在漫漫二万五千里的征途中，平均每300米就有一个红军战士牺牲。）
生：仅湘江战役，红军战士就从8.6万人锐减到3万人，付出了巨大的代价。
师：五万将士血洒湘江呀！
生：红军在二万五千里长征途中，还要面对敌人的枪林弹雨。
生：还要进行残酷的战斗。
师：前有拦敌，后有追兵，空中是敌机的狂轰乱炸。我们的红军战士就这样跨过了一座座大山，淌过了一条条大河，翻雪山，过草地，走过了二万五千里。同学们，这是怎样的一次长征呀？
生：这是一次艰难的历程。
生：这是一次考验红军意志的长征。
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生：这是一次惊心动魄的长征。
师：把我们现在的这种感觉再次放到这几组词语中读一读。
生：（齐读）五岭逶迤 乌蒙磅礴 金沙水拍 大渡桥横 千里雪山
板块四：聚焦“闲”，体悟“长征精神”