晏子使楚教学设计8

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　　同学们，刚才我们通过反复朗读——仔细思考——结合自己的理解，都学懂了晏子第一次反击，而好戏还在后头。现在请大家利用这种方法学懂之后的二次反击，四人为一组，读二、三次反击的话。 
　　7、四人小组合作学习。 
　　8、全班交流完成习题。 
　　A 上等人访问上等国，下等人访问下等国。 
　　我是最不中用的，最下等的，访问楚国。 
　　所以楚国是_最不中用_的_，最下等的_。___________________ 
　　结果__楚王只好陪着笑。______________________ 
　　B 淮南水土好，产柑橘。淮北水土差，产枳。 
　　齐国人在齐国安居乐业，在楚国就做起强盗来。 
　　所以楚国是__社会风气不好的强盗国_____________________ 
　　结果_____楚王只好陪不是____________________ 
　　9、师：晏子的智慧真是令人叹为观止啊！现在自由欣赏一下晏子的语言。
10生分角色读文.
五、分析人物 
1、师：晏子出使楚国，与楚王三次交锋，从他的从容应对，从他绵里藏针的语言中，你对他有了哪些认识？ 
　生自由讨论（能言善辩又不失礼节维护国家尊严、不辱使命、足智多谋、不卑不亢、有理有节）
六、小结   师：同学们，晏子成功出使了楚国，从此，楚王不敢不尊重晏子了，更重要的是晏子维护了自己祖国的尊严，这可真是“一人之辨，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师”啊。你们想不想做一个和晏子一样充满智慧、能言善辩的人？现在我来考考大家，看看你能否灵活应答。　　
七、迁移练习
有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，不满他演讲的人从下面传来了一张纸条，上面写了两个字“白痴”，如果你是克林顿，你会怎样回答？
八、欣赏课文情境剧。
板书设计 
　　　　　　　　　　　　　　　晏子使楚 
　　　　　　　　楚王——————晏子 
　　　　　　　（侮辱）—————（反击）————结果 
　　　　　　　钻狗洞　　　　　　是狗国　　　　只好打开城门 
　　　　　　　没人才　　　　　　下等国　　　　只好赔不是 
　　　　　　　没出息　　　　　　强盗国　　　　只好陪着看

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