用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计语文教学设计六年级语文教学设计学弈读后感1» 正文

学弈读后感1

[07-09 15:51:54]   来源:http://www.89xue.com  六年级语文教学设计   阅读:9812
摘要:今天,窦老师教我们《学弈》这篇课文。弈秋,通国之善意者也。使奕秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:“非然也”。意思是:弈秋,是全国下棋高手。他教两个学生下棋,其中一个学生专心致志,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听奕秋讲课,可心里却一直想着天上有天鹅要飞来,想要拉弓射他。虽然他俩在一块学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:不是的。通过《学弈》这篇课文使我懂得:做事情和学习都要专心致志,不能三心二意,要聚精会神的把注意力集中到同一个事物上,不能向第二个同学。
学弈读后感1,标签:六年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com

今天,窦老师教我们《学弈》这篇课文。

弈秋,通国之善意者也。使奕秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:“非然也”。

意思是:弈秋,是全国下棋高手。他教两个学生下棋,其中一个学生专心致志,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听奕秋讲课,可心里却一直想着天上有天鹅要飞来,想要拉弓射他。虽然他俩在一块学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:不是的。

通过《学弈》这篇课文使我懂得:做事情和学习都要专心致志,不能三心二意,要聚精会神的把注意力集中到同一个事物上,不能向第二个同学一样,一心二用。

俗话所的好:学须静,才须学。非学无以广才,非静无以成学。



Tag:六年级语文教学设计六年级语文教学设计方案教学设计 - 语文教学设计 - 六年级语文教学设计
上一篇:灯光教学设计