三、合作探究 文本研读
（一）活动一 感知内容，认识黄河
7、诗人在歌颂黄河之前对黄河作了一番描绘，这些句子表现了黄河的什么特点？
8、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？
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人教版七年级语文下册《黄河颂》导学案
[07-09 16:04:50] 来源：http://www.89xue.com 七年级语文教学设计 阅读：9471次
摘要： 三、合作探究 文本研读（一）活动一 感知内容，认识黄河7、诗人在歌颂黄河之前对黄河作了一番描绘，这些句子表现了黄河的什么特点？ 。
人教版七年级语文下册《黄河颂》导学案,标签：七年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
三、合作探究 文本研读
（一）活动一 感知内容，认识黄河
7、诗人在歌颂黄河之前对黄河作了一番描绘，这些句子表现了黄河的什么特点？
8、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？
三、合作探究 文本研读
（一）活动一 感知内容，认识黄河
7、诗人在歌颂黄河之前对黄河作了一番描绘，这些句子表现了黄河的什么特点？
8、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？