4、下列句子正确的读法是（ ）
A、又/间令/吴广/之次所旁/丛祠中。
B、又间令/吴广/之次所旁/丛祠中。
C、又间令/吴广/之次所/旁丛/祠中。
D、又间令/吴广/之次/所旁/丛祠中。
5、陈涉吴广“乃行卜”，卜者曰：“然足下卜之鬼乎！”行文虽简，含义却丰，对此中含义分析不正确的是（ ）
A、举大事向鬼神行卜反映了封建时代农民起义的特点。
B、卜者暗示以借鬼神树威信也反映了民心所向。
C、举大事行卜反映了陈涉吴广的愚昧和犹豫。
D、陈涉吴广行卜，卜者即知其意，说明定多应者。
参 考 答 案
1、D
分析：D. 鲁迅 《故乡》 《呐喊》
2、（1）句中的“数”是屡次的意思。
（2）句中的“之”是动词，去的意思。
3、答案为B项。A项中的“食”应该读shí，“吃”的意思。C项中的“书”是动词，“写”的意思。D项中的“植”解释有误，“植”在句中是“树立”的含义。只有B项中的解释都是正确的。
4、B 在理解句子含义的基础上断句。
5、C根据文章整体内容来理解。
中 考 解 析
1、根据下列诗句填写出相关的人物，或作家姓名，或诗文篇目。
王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知。（ ）
【考点】：文学常识
【分析】：本题考查的知识面较广，既要能理解诗句的含义，又要熟悉相关的文学常识。
答 案 为：陈涉或司马迁，或《陈涉世家》
2、阅读文言文选段，回答问题。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
（1）把下面两句话翻译成现代汉语。
①借第令毋斩，而戍死者固十六七。
翻译：___________________________________________________________
②王侯将相宁有种乎！
翻译：___________________________________________________________
（2）吴广为什么要故意激怒将尉？
答：___________________________________________________________
【考点】：阅读文言文的综合能力
【分析】：
（1）答 案 为：①即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。
②王侯将相难道有天生的贵种么！
（2）答案要点为：以激怒其众；以激怒众人，也为杀尉寻找理由；杀尉。
课外拓展
司马迁与《史记》
司马迁（约前145一前90年），西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城县南）人。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职）。
司马迁10岁开始诵读“古文”典籍，20岁那年开始漫游生活，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初任郎中，曾出使西南各地。此外，还多次侍从武帝巡狩，封禅，游历了更多的地方。这些实践活动，丰富了司马迁的历史知识和生活经验，扩大了司马迁的胸襟和眼界，更重要的是使他接触到广大人民的经济生活，体会到人民的思想感情和愿望，这对他后来著作《史记》有极其重要的意义。
元封元年（前 110年），司马谈生命垂危，临终前把自己著述历史的理想和愿望留给司马迁。三年后，司马迁继任为太史令，开始在“金匮石室”（即国家藏书处）阅读、整理历史资料。这样，经过了四五年的准备，在太初元年（前104年）正式写作《史记》，实践他父亲论载天下之文的遗志。这年司马迁42岁。
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