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《小狗包弟》教案设计1-人教必修一

[01-26 03:18:58]   来源:http://www.89xue.com  高一语文教学设计   阅读:9188
摘要:www.89xue.com开端(包 弟 来 历) —— 欢快→忧虑 ↓ 发展(在家七年,相处很好)∕ ↓ ↓ 结局(别 包 弟) —— 轻松→沉重→歉意二. 一个人 —— ——→内心和谐 ↘ ↓ 一个民族—— ——→走向理性 → 。
《小狗包弟》教案设计1-人教必修一,标签:高一语文教学设计方案,http://www.89xue.com


www.89xue.com 开端(包  弟  来  历)  ——  欢快→忧虑
↓                              
发展(在家七年,相处很好)∕   ↓

结局(别   包   弟)    ——  轻松→沉重→歉意
二.  一个人  ——           ——→内心和谐 ↘
   ↓
一个民族——           ——→走向理性 →    
   ↓
人   类 ——           ——→和平发展 ↗


个人简介:
    黄大明,男,1977年生,湖北利川人。2001年湖北民族学院中文系毕业,浙江师范大学在读教育硕士,现就职于浙江龙游二高,从事语文教学。愚以为,教育是一项事业,而绝不仅仅是稻梁之谋,教学是一门艺术,而不是机械的劳作,语文是一门有生命有灵性有诗意的学科,而不是僵死的符号。秋去春来,子丑更替,上下求索;繁华落尽,清风习习,馨香脉脉。孩子们笑了,孩子们诗意了,孩子们走进象牙塔了……我懂得了什么是真正的收获,什么是真正的幸福,什么是我该执著的。


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