《兰亭集序》教案设计5-人教必修一
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摘要:一、 梳理字词:(打开幻灯片) 1、 请学生回答加点字含义 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 表示抬头与低头的动作 俯仰 夫人之相与,俯仰一世。 社会人事的应酬,进退周旋 向之所欣,俯仰之间,已为旧迹。 一俯一仰之间,表示时间很短 所以游目骋怀,是以极视听之娱。 用来……, 表凭借 虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 ……的原因,表原因 虽无丝竹管弦之盛, 虽然 虽世。
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一、 梳理字词:(打开幻灯片)
1、 请学生回答加点字含义
仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 表示抬头与低头的动作
俯仰 夫人之相与,俯仰一世。 社会人事的应酬,进退周旋
向之所欣,俯仰之间,已为旧迹。 一俯一仰之间,表示时间很短
所以游目骋怀,是以极视听之娱。 用来……, 表凭借
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 ……的原因,表原因
虽无丝竹管弦之盛, 虽然
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 纵使、尽管
所之既倦 往、到达、往到
感慨系之矣 代词、它
之 宇宙之大,品类之盛 定语前置的标志词
后之视今 取消句子独立性
形骸之外 的 助词
2、请学生翻译下列句子
——固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
明确:本来(就)知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
二、同桌互读互听二三自然段,然后全班齐读。
三、讨论:(幻灯片打出各问题)
1、60年代中期、郭沫若先生曾发起一场关于《兰亭》真伪问题大讨论。他认为字体、文本都不是王氏原貌,理由之一是文章前面写极乐,突然转为悲痛,是悲得太没道理了。你认为呢?
学生讨论回答。教师明确:这种情感变化是十分正常的。
教师补充:古希腊史学之父希罗多德在其《历史》中提供了一个很有说服力的例子。伟大的波斯王克谢尔克谢斯,率领波斯历史上最大的一支远征军向希腊进军,在阿比多斯海湾,他检阅全军。他的陆军遮天蔽地,他的水师布满海湾,他感到荣耀,感到幸福。但随后他又伤感起来,而且潸然泪下,对他叔父说:“当我想到人生短暂,想到再过一百年后,这支浩荡的大军中没有一个人还能活在世间,便感到一阵突然的悲哀。”在中国古典文学中,描写聚会欢乐后转入悲伤的,典型的有:汉武帝行幸河东,中流与群臣对饮,自作《秋风辞》,也说:“欢乐极兮哀情多,小壮几时兮奈老何!”道出了这种现象的正常和普遍。
一、 梳理字词:(打开幻灯片)
1、 请学生回答加点字含义
仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 表示抬头与低头的动作
俯仰 夫人之相与,俯仰一世。 社会人事的应酬,进退周旋
向之所欣,俯仰之间,已为旧迹。 一俯一仰之间,表示时间很短
所以游目骋怀,是以极视听之娱。 用来……, 表凭借
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 ……的原因,表原因
虽无丝竹管弦之盛, 虽然
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 纵使、尽管
所之既倦 往、到达、往到
感慨系之矣 代词、它
之 宇宙之大,品类之盛 定语前置的标志词
后之视今 取消句子独立性
形骸之外 的 助词
2、请学生翻译下列句子
——固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
明确:本来(就)知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
二、同桌互读互听二三自然段,然后全班齐读。
三、讨论:(幻灯片打出各问题)
1、60年代中期、郭沫若先生曾发起一场关于《兰亭》真伪问题大讨论。他认为字体、文本都不是王氏原貌,理由之一是文章前面写极乐,突然转为悲痛,是悲得太没道理了。你认为呢?
学生讨论回答。教师明确:这种情感变化是十分正常的。
教师补充:古希腊史学之父希罗多德在其《历史》中提供了一个很有说服力的例子。伟大的波斯王克谢尔克谢斯,率领波斯历史上最大的一支远征军向希腊进军,在阿比多斯海湾,他检阅全军。他的陆军遮天蔽地,他的水师布满海湾,他感到荣耀,感到幸福。但随后他又伤感起来,而且潸然泪下,对他叔父说:“当我想到人生短暂,想到再过一百年后,这支浩荡的大军中没有一个人还能活在世间,便感到一阵突然的悲哀。”在中国古典文学中,描写聚会欢乐后转入悲伤的,典型的有:汉武帝行幸河东,中流与群臣对饮,自作《秋风辞》,也说:“欢乐极兮哀情多,小壮几时兮奈老何!”道出了这种现象的正常和普遍。
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