我若为王教案1
[09-14 23:02:31] 来源:http://www.89xue.com 高二语文教学设计 阅读:9952次
摘要: B.作人艰难在要讲究人格,因为人是万物之灵。 C.作人艰难在不仅要讲起码的人格,而且要有高格。 D.作人艰难在形势不断发展变化,人格也要跟着变化。 5.为什么在新的复杂情况和发展形势下,人格要求更高了( ) A.因为文明越发展,精神也应随之发展,人格要求就会越高。 B.因为人的本领不可强求一致,人格则可以要求高格。 C.因为文明诚可贵,精神义更深,人格是精神的体现。 D.因为新的复杂情况和发展形势要求人的自省:在高低贵贱多种人格中,自己属于哪一格。 八、课后反思上一页 [1] [2] [3] [4] 。
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B.作人艰难在要讲究人格,因为人是万物之灵。
C.作人艰难在不仅要讲起码的人格,而且要有高格。
D.作人艰难在形势不断发展变化,人格也要跟着变化。
5.为什么在新的复杂情况和发展形势下,人格要求更高了( )
A.因为文明越发展,精神也应随之发展,人格要求就会越高。
B.因为人的本领不可强求一致,人格则可以要求高格。
C.因为文明诚可贵,精神义更深,人格是精神的体现。
D.因为新的复杂情况和发展形势要求人的自省:在高低贵贱多种人格中,自己属于哪一格。
八、课后反思
B.作人艰难在要讲究人格,因为人是万物之灵。
C.作人艰难在不仅要讲起码的人格,而且要有高格。
D.作人艰难在形势不断发展变化,人格也要跟着变化。
5.为什么在新的复杂情况和发展形势下,人格要求更高了( )
A.因为文明越发展,精神也应随之发展,人格要求就会越高。
B.因为人的本领不可强求一致,人格则可以要求高格。
C.因为文明诚可贵,精神义更深,人格是精神的体现。
D.因为新的复杂情况和发展形势要求人的自省:在高低贵贱多种人格中,自己属于哪一格。
八、课后反思
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