(二)疏通本文中的重要字词和句式。
1.说说各个部分中哪些词语需要注意的。(精读)
(1)按组阅读,教师巡视,了解阅读情况。分组讨论回答。
(2)教师同时补充各组中需要注意的重要字词以及句子。
(3)其他组的同学提出在预习中划出的不懂以及难懂的问题。
2.总结文言现象(分组课后完成)
(1)通假字:
此两家常折券弃责 (“责”通“债”)高祖常繇咸阳 遂坐上座,无所诎(“诎”通“屈”) 沛中豪桀 诸所过毋得掠卤,秦人憙,秦军解(“解”通“懈”)
诸吏人皆案堵如故 非有所侵暴,无恐 可急使兵守函谷关,无内诸侯军 (“内”通“纳”) 稍征关中兵以自益,距之(“距”通“拒”)
乃详尊怀王为义帝 ()“详”通“佯” 兵罢戏下 不如决策东乡(“乡”通“向”)
(2)词类活用
①使动用法
公始常欲奇此女,与贵人 (使……与众不同)
降章邯 (使……投降)
会项伯欲活张良 (使……活命)
沛公从百余骑 (使……跟从)
坐之堂下 (使之坐于堂下,让他坐在堂下)
②意动用法
武负、王媪见其上常有龙,怪之 (认为……奇怪)
父老苦秦苛法久矣 (以……为苦)
沛公然其计 (认为……正确)
③名词活用为动词
避仇从之客,因家沛焉 (安家)
欲约分王关中 (称王)
秦王子婴素车白马 (驾着白马白车)
都彭城 (定都)
吕公因目固留高祖 (用眼色示意)
诽谤者族 (灭族)
士卒皆歌思东归 (歌唱)
为太上皇寿 (献酒致祝寿词)
④名词作状语
项羽与宋义北救赵 (向北)
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